U ožujku 2026. godine planirano je održavanje STEM dana u okviru Aktivnosti 4, i to četvrtak 26. ožujka od 10 do 15 sati u STEM laboratoriju RITEH-a, Radmile Matejčić 2, Rijeka.
Tijekom veljače 2026. godine u okviru projekta „Nastavak razvoja djece i mladih kroz STEM područje – NARASTEM“ realizirano je pet tematskih blokova STEM radionica u partnerskim obrazovnim ustanovama: Osnovna škola Eugen Kumičić, Osnovna škola Turnić, Osnovna škola Vladimir Gortan, Tehnička škola Rijeka te Elektroindustrijska i obrtnička škola Rijeka. Radionice su osmišljene s ciljem približavanja suvremenih znanstveno-tehnoloških tema učenicima kroz iskustveno učenje, praktičan rad i istraživački pristup. Pregled tema i aktivnosti radionica Učinci radionica Provedene STEM aktivnosti pridonijele su cjelovitom razvoju učenika, potičući kreativnost, istraživački duh i kritičko promišljanje. Kroz neposredan rad sa suvremenim tehnologijama učenici su stekli vrijedna praktična iskustva i vještine važne za daljnje obrazovanje i profesionalnu orijentaciju. Velik interes učenika dodatno potvrđuje značaj i obrazovnu vrijednost STEM sadržaja u suvremenoj nastavi. Partneri i sufinanciranje Radionice su provedene u sklopu projekta „Nastavak razvoja djece i mladih kroz STEM područje“, koji provodi Akademsko politehničko društvo APOLD Rijeka u partnerstvu s Udrugom Plavi rast, Tehničkim fakultetom u Rijeci, Tehničkom školom Rijeka, Elektroindustrijskom i obrtničkom školom Rijeka te osnovnim školama Turnić, Vladimir Gortan i Eugen Kumičić. Projekt je sufinanciran sredstvima Europska unija iz Europskog socijalnog fonda plus (85 %) i Ureda za udruge Vlade Republike Hrvatske (15 %) u okviru poziva „Jačanje kapaciteta organizacija civilnog društva za promociju STEM-a“. *Izneseni stavovi i mišljenja isključiva su odgovornost autora i ne odražavaju nužno službena stajališta Europske unije ili Europske komisije. Europska unija i Europska komisija ne mogu se smatrati odgovornima za njih.
U utorak, 24. veljače 2026. godine, u sklopu projekta Narastem održana je edukacija pod nazivom „Praktična primjena nastavnih pomagala“ u STEM laboratoriju RITEH-a. Edukaciju je vodio dr.sc. Tomislav Senčić, a bila je namijenjena učiteljima i edukatorima zainteresiranima za unapređenje nastave kroz suvremene didaktičke pristupe. Sudionici su imali priliku upoznati se s konkretnim primjerima korištenja nastavnih pomagala u STEM području, s naglaskom na njihovu praktičnu primjenu u učionici. Kroz interaktivni rad i demonstracije, istaknuta je važnost iskustvenog učenja, aktivnog uključivanja učenika te povezivanja teorijskih znanja s praktičnim zadacima. Edukacija je održana u suvremeno opremljenom STEM laboratoriju RITEH, koji pruža izvrsne uvjete za provedbu ovakvih stručnih usavršavanja. Sudionici su izrazili zadovoljstvo sadržajem i načinom rada, ističući korisnost stečenih znanja za svakodnevnu nastavnu praksu. Projekt Narastem nastavlja s aktivnostima usmjerenima na jačanje STEM kompetencija i podršku učiteljima u primjeni inovativnih metoda poučavanja. *Izneseni stavovi i mišljenja odgovornost su autora i ne odražavaju nužno službena stajališta Europske unije i Europske komisije. Europska unija i Europska komisija ne mogu se smatrati odgovornima za njih.
Akademsko politehničko društvo APOLD Rijeka dobitnik je nagrade za značajna postignuća u tehničkoj kulturi za 2025. godinu, koja je dodijeljena na svečanom prijemu u Salonu Grad Rijeka u organizaciji Zajednice tehničke kulture Rijeka. Ukupno 34 dobitnika i dobitnice u 2025. godini ostvarili su zapažene rezultate u području astronomije, foto, kino, video tehnike, modelarstva i maketarstva, podvodnih aktivnosti, prometne kulture te tehničko-sportskih aktivnosti na moru i vodi, potvrđujući kontinuiranu kvalitetu rada riječkih udruga i mentora. Grad Rijeka ovom je prigodom po prvi put organizirao zaseban prijem posvećen isključivo tehničkoj kulturi, želeći dodatno naglasiti važnost znanja, inovativnosti i predanog rada svih koji djeluju u tom području. “Predsjednik Zajednice tehničke kulture Rijeka Đordano Bucci istaknuo je da Zajednica ove godine obilježava 80. obljetnicu od osnutka te okuplja 57 udruga s oko tri tisuće članova u 12 grana tehničke kulture. Naglasio je i postignuće Akademskog politehničkog društva Rijeka, koje je u prošloj godini sklopilo ugovor za provedbu EU projekta iz STEM područja vrijedan 300.000 eura, na kojem je zaposleno 16 osoba i na čijim je radionicama sudjelovalo više od 400 učenika.“ Udruga Akademsko politehničko društvo Rijeka osnovana je 2005. godine s ciljem promicanja obrazovanja i osposobljavanja djece, mladih i nastavnika iz tehničko-tehnološkog područja na razini osnovnih, srednjih i visokih škola. Djelovanje udruge usmjereno je i na provođenje istraživanja u metodici nastave te razvoj i inovaciju nastavnih programa u području tehničkih i STEM znanosti. Posebno su prepoznati rezultati dvaju velikih STEM projekata koje je udruga uspješno provela i provodi. Projekt „Razvoj djece i mladih kroz STEM područje – RASTEM“, provodio se u razdoblju od 12. svibnja 2021. do 12. svibnja 2023. godine, s ciljem jačanja kapaciteta udruge za aktivno uključivanje djece i mladih u programe popularizacije STEM-a. Ukupna vrijednost projekta iznosila je 1.460.973,62 kuna, od čega je 85 % financirano iz Europskog socijalnog fonda. Nastavak tog uspješnog rada ostvaren je kroz projekt „Nastavak razvoja djece i mladih kroz STEM područje – NARASTEM“, koji je započeo 12. ožujka 2025. godine i traje 24 mjeseca. Ukupni proračun projekta iznosi 294.696,18 eura, pri čemu je 85 % sredstava osigurano iz Europski socijalni fond plus, a 15 % iz Ured za udruge Vlade Republike Hrvatske. Ova nagrada predstavlja značajno priznanje dugogodišnjem radu Akademskog politehničkog društva Rijeka te potvrdu njegove važne uloge u razvoju tehničke kulture, popularizaciji STEM-a i stvaranju poticajnog okruženja za učenje, istraživanje i inovacije među djecom, mladima i nastavnicima u Rijeci i šire. Članak i popis nagrađenih u tehničkoj
U okviru projekta „Nastavak razvoja djece i mladih kroz STEM područje – NARASTEM“, u organizaciji udruge Akademsko politehničko društvo APOLD Rijeka i partnerskih organizacija, održan je Tjedan otvorenih vrata STEM laboratorija od ponedjeljka 2. do petka 6. veljače 2026. godine, svakodnevno u vremenu od 12 do 17 sati, na adresi Radmile Matejčić 2, Rijeka. Tijekom petodnevnog programa STEM laboratorij posjetilo je više od 100 djece i mladih, kao i drugih zainteresiranih građana. Posjetitelji su imali priliku sudjelovati u raznovrsnim interaktivnim radionicama, demonstracijama i praktičnim eksperimentima, osmišljenima s ciljem približavanja STEM područja kroz iskustveno i istraživačko učenje. Program je obuhvatio teme obnovljivih izvora energije, elektromobilnosti, industrije 4.0, ekologije i održivog razvoja te 3D tehnologija. Aktivnosti su bile prilagođene različitim dobnim skupinama, s naglaskom na aktivno sudjelovanje, postavljanje pitanja i praktičan rad. Posebna pažnja posvećena je poticanju znatiželje, kreativnosti i razvoja STEM kompetencija kod djece i mladih. Tjedan otvorenih vrata omogućio je posjetiteljima upoznavanje s radom STEM laboratorija, suvremenom opremom i tehnologijama, kao i s mogućnostima daljnjeg uključivanja u projektne aktivnosti. Sudjelovanje u programu bilo je besplatno, bez potrebe za prethodnom prijavom, što je dodatno pridonijelo velikom odazivu i dostupnosti sadržaja široj javnosti. Projekt NARASTEM započeo je 12. ožujka 2025. godine, traje 24 mjeseca, a ukupna vrijednost projekta iznosi 294.696,18 EUR, od čega je 85 % sufinancirano sredstvima Europske unije iz Europskog socijalnog fonda plus, dok je 15 % osigurano sredstvima Ureda za udruge Vlade Republike Hrvatske. Provedbom Tjedna otvorenih vrata STEM laboratorija uspješno su ostvareni ciljevi promocije STEM područja, povećanja interesa djece i mladih za znanost i tehnologiju te jačanja svijesti o važnosti održivog razvoja i tehnoloških inovacija. *Izneseni stavovi i mišljenja odgovornost su autora i ne odražavaju nužno službena stajališta Europske unije i Europske komisije. Europska unija i Europska komisija ne mogu se smatrati odgovornima za njih.
U petak, 6. veljače 2026. godine, posljednjeg dana Tjedna otvorenih vrata STEM laboratorija završene su planirane aktivnosti projekta. Djeca i mladi sudjelovali su u završnim radionicama i demonstracijama, kroz koje su mogli primijeniti STEM znanja stečena tijekom prethodnih dana i dodatno razviti svoje praktične vještine. Sudionici su aktivno sudjelovali u svim zadacima, postavljali pitanja i istraživali tehnologije i opremu STEM laboratorija. Aktivnosti su bile prilagođene različitim dobnim skupinama, čime je osigurana dostupnost i razumljivost sadržaja za sve sudionike. Tijekom provedbe aktivnosti ostvareni su ciljevi promocije STEM područja, poticanja interesa djece i mladih za znanost i tehnologiju te jačanja svijesti o važnosti održivog razvoja i inovacija. Peti dan uspješno je zaokružio Tjedan otvorenih vrata, uz visok odaziv i aktivno uključivanje mladih u sve planirane aktivnosti. Projekt NARASTEM započeo je 12. ožujka 2025. godine, traje 24 mjeseca, a ukupna vrijednost projekta iznosi 294.696,18 EUR, od čega je 85 % sufinancirano sredstvima Europske unije iz Europskog socijalnog fonda plus, dok je 15 % osigurano sredstvima Ureda za udruge Vlade Republike Hrvatske. *Izneseni stavovi i mišljenja odgovornost su autora i ne odražavaju nužno službena stajališta Europske unije ili Europske komisije. Europska unija i Europska komisija ne mogu se smatrati odgovornima za njih.
U četvrtak, 5. veljače 2026., četvrtog dana Tjedna otvorenih vrata STEM laboratorija aktivnosti su se provodile prema planiranom rasporedu, uz stabilan interes posjetitelja tijekom cijelog dana. Djeca i mladi sudjelovali su u praktičnim zadacima i demonstracijama koje su poticale logičko razmišljanje, tehničke i digitalne vještine te kreativno rješavanje problema. Sudionici su aktivno uključeni u rad, postavljali pitanja, isprobavali različite tehnologije i istraživali STEM koncepte kroz praktične primjere. Aktivnosti su prilagođene različitim dobnim skupinama, osiguravajući da sadržaj bude razumljiv i pristupačan svima. Tijekom provedbe aktivnosti ostvaren je interes djece i mladih za STEM područja, promocija znanosti i tehnologije, te jačanje svijesti o važnosti održivog razvoja i inovacija. Četvrti dan dodatno je pridonio razvijanju STEM kompetencija i istraživačkog duha kod mladih sudionika. *Izneseni stavovi i mišljenja odgovornost su autora i ne odražavaju nužno službena stajališta Europske unije ili Europske komisije. Europska unija i Europska komisija ne mogu se smatrati odgovornima za njih.
U srijedu, 4.veljače 2026., tijekom trećeg dana Tjedna otvorenih vrata STEM laboratorija nastavljene su aktivnosti usmjerene na poticanje kreativnosti, rješavanje problema i timski rad. Djeca i mladi imali su priliku sudjelovati u praktičnim radionicama i demonstracijama, kroz koje su razvijali svoje analitičke sposobnosti, logičko razmišljanje i praktične vještine. Posebna pažnja posvećena je iskustvenom učenju, gdje su sudionici mogli samostalno eksperimentirati i primjenjivati STEM znanja u različitim zadacima. Posjetitelji su aktivno sudjelovali, postavljali pitanja i razmjenjivali ideje s članovima projektnog tima, čime je dodatno potaknuta interaktivnost i motivacija za učenje. Aktivnosti su bile prilagođene različitim dobnim skupinama, osiguravajući da svi sudionici mogu razumjeti sadržaj i uključiti se u rad. Tijekom provedbe aktivnosti ostvaren je interes djece i mladih za STEM područja, promocija znanosti i tehnologije, te jačanje svijesti o važnosti održivog razvoja i inovacija. Aktivnosti trećeg dana doprinijele su kontinuiranom razvoju STEM kompetencija kod mladih, potičući znatiželju, kreativnost i istraživački duh. *Izneseni stavovi i mišljenja odgovornost su autora i ne odražavaju nužno službena stajališta Europske unije ili Europske komisije. Europska unija i Europska komisija ne mogu se smatrati odgovornima za njih.
U utorak, 3. veljače 2026., drugog dana Tjedna otvorenih vrata nastavljen je program interaktivnih aktivnosti u STEM laboratoriju. Djeca i mladi aktivno su sudjelovali u praktičnim radionicama i demonstracijama, uz stručno vodstvo članova projektnog tima. Sudionici su imali priliku razvijati timski rad, rješavati zadatke kroz praktične eksperimente te primjenjivati STEM znanja u stvarnim situacijama. Posjetitelji su imali priliku postavljati pitanja, samostalno isprobavati opremu, koristiti moderne tehnologije te razvijati svoje tehničke i digitalne vještine. Aktivnosti su bile prilagođene različitim dobnim skupinama, čime je osigurana dostupnost i razumljivost sadržaja svim sudionicima. Zabilježen je kontinuirani interes i pozitivan odaziv posjetitelja, uz aktivno uključivanje u sve predviđene aktivnosti. Tijekom provedbe aktivnosti ostvareni su ciljevi promocije STEM područja, poticanja interesa djece i mladih za znanost i tehnologiju te jačanja svijesti o važnosti održivog razvoja i inovacija. Projekt NARASTEM započeo je 12. ožujka 2025. godine, traje 24 mjeseca, a ukupna vrijednost projekta iznosi 294.696,18 EUR, od čega je 85 % sufinancirano sredstvima Europske unije iz Europskog socijalnog fonda plus, dok je 15 % osigurano sredstvima Ureda za udruge Vlade Republike Hrvatske. *Izneseni stavovi i mišljenja odgovornost su autora i ne odražavaju nužno službena stajališta Europske unije ili Europske komisije. Europska unija i Europska komisija ne mogu se smatrati odgovornima za njih.
Tijekom siječnja 2026. godine u sklopu projekta „Nastavak razvoja djece i mladih kroz STEM područje – NARASTEM“ provedeno je pet blokova STEM radionica u partnerskim školama: Osnovnoj školi Eugen Kumičić, Osnovnoj školi Turnić, Osnovnoj školi Vladimir Gortan, Tehničkoj školi Rijeka te Elektroindustrijskoj i obrtničkoj školi Rijeka. TEME I PROVEDENE AKTIVNOSTI 1. Industrija 4.0 – OŠ Eugen Kumičić Učenici su se upoznali s osnovama Industrije 4.0, automatizacijom i primjenom suvremenih tehnologija u proizvodnim procesima. Kroz praktične primjere razvijali su razumijevanje digitalizacije, pametnih sustava i uloge tehnologije u modernoj industriji. 2. Ekologija i održivi razvoj – OŠ Vladimir Gortan Polaznici su istraživali očuvanje prirodnih resursa, važnost recikliranja te održivo upravljanje energijom i vodom. Kroz praktične aktivnosti razvijali su ekološku svijest i razumijevanje utjecaja čovjeka na okoliš. 3. Obnovljivi izvori energije – OŠ Turnić Učenici su se bavili korištenjem energije sunca, vjetra i vode te važnosti energetske učinkovitosti. Kroz modele i eksperimente proučavali su rad obnovljivih sustava i njihovu primjenu u svakodnevnom životu. 4. 3D tehnologije – Elektroindustrijska i obrtnička škola Rijeka Radionice su obuhvatile 3D modeliranje i 3D printanje, upoznavanje s materijalima te proces izrade proizvoda od ideje do realizacije. Učenici su praktičnim radom stekli uvid u primjenu aditivnih tehnologija u industriji i obrazovanju. 5. Elektromobilnost – Tehnička škola Rijeka Učenici su se upoznali s načelima rada električnih vozila, elektromotorima, baterijskim sustavima i prednostima održivog prijevoza. Kroz praktične aktivnosti razvijali su logičko razmišljanje i razumijevanje suvremenih prometnih tehnologija. Provedene STEM radionice doprinose cjelovitom razvoju učenika kroz poticanje kreativnosti, istraživačkog pristupa i kritičkog razmišljanja. Sudjelovanjem u praktičnim aktivnostima učenici stječu neposredno iskustvo rada sa suvremenim tehnologijama te razvijaju vještine važne za nastavak obrazovanja i buduće profesionalno usmjerenje. Time se dodatno naglašava važnost STEM područja u kontekstu suvremenog i kvalitetnog obrazovanja. Video: STEM radionice u siječnju Partneri i sufinanciranje projekta Interes učenika za STEM aktivnosti naglašava njihovu obrazovnu vrijednost i značaj njihove primjene u suvremenoj nastavi. Radionice su provedene u sklopu projekta „Nastavak razvoja djece i mladih kroz STEM područje“, koji provodi Akademsko politehničko društvo APOLD Rijeka u partnerstvu s Udrugom Plavi rast, Tehničkim fakultetom u Rijeci, Tehničkom školom Rijeka, Elektroindustrijskom i obrtničkom školom Rijeka te osnovnim školama Turnić, Vladimir Gortan i Eugen Kumičić. Projekt je sufinanciran sredstvima Europske unije iz Europskog socijalnog fonda plus (85 %) i Ureda za udruge Vlade Republike Hrvatske (15 %) kroz poziv „Jačanje kapaciteta organizacija civilnog društva za promociju STEM-a“. *Izneseni stavovi i mišljenja odgovornost su autora i
U veljači 2026. godine su predviđene brojne aktivnosti u okviru projekta NARASTEM. U okviru Aktivnosti 3.2 će se održati STEM radionice: ⚡🚗 „ELEKTROMOBILNOST“ Mjesto provedbe: Osnovna škola Vladimir Gortan, prilaz Vladimira Gortana 2, 51000, RijekaDatumi provedbe: 🌱 „EKOLOGIJA I ODRŽIVI RAZVOJ“ Mjesto provedbe: Elektroindustrijska i obrtnička škola Rijeka, Zvonimirova ul. 12, 51000, RijekaDatumi provedbe: 🤖 „INDUSTRIJA 4.0“ Mjesto provedbe: Osnovna škola Turnić, Ul. Franje Čandeka 20, 51000, Rijeka Datumi provedbe: 🧊 „3D TEHNOLOGIJA“ Mjesto provedbe: Osnovna škola Eugen Kumičić, Ul. Franje Čandeka 40, 51000, RijekaDatumi provedbe: ☀️ „OBNOVLJIVI IZVORI ENERGIJE“ Mjesto provedbe: Tehnička škola Rijeka, Vukovarska ul. 58, 51000, RijekaDatumi provedbe: Pozivamo sve zainteresirane učenike osnovnih i srednjih škola da se prijave prema rasporedu radionica. Od 2. do 6. veljače organiziramo Tjedan otvorenih vrata STEM laboratorija u okviru Aktivnosti 4 svakodnevno od 12 do 17 sati, na adresi Radmile Matejčić 2, Rijeka. Posjetitelji će imati priliku istražiti niz praktičnih sadržaja, demonstracija i eksperimenata koji približavaju STEM kroz iskustveno učenje. Svaki dan će biti fokus na jednoj specifičnoj temi: u ponedjeljak ta će tema biti Industrija 4.0, u utorak Obnovljivi izvori energije, srijeda 3D tehnologije, četvrtak Ekologija i održivi razvoj, a petak Elektromobilnost. Radionice i demonstracijske vježbe iz navedenih tema započinju u 12 sati, a svaki dan organiziramo i radionicu lemljenja u 15 sati. Aktivnosti će biti prilagođene djeci, mladima, ali i svim znatiželjnim posjetiteljima koji žele upoznati moderne tehnologije i inovacije iz prve ruke. Razvijanjem STEM kompetencija kod djece i mladih stvaraju se preduvjeti za održiv gospodarski rast, tehnološki napredak i konkurentnost društva, dok se istovremeno potiče znatiželja, istraživački duh i cjeloživotno učenje. Sudjelovanje je besplatno, a prijava nije potrebna — dovoljno je doći i uključiti se u program. Za zainteresirane grupe učenika možemo organizirati i dodatne radionice prema dogovoru.
Akademsko politehničko društvo APOLD Rijeka, u partnerstvu s udrugom Plavi rast, Tehničkim fakultetom Sveučilišta u Rijeci (RITEH), OŠ Vladimira Gortana, OŠ Turnić, OŠ Eugena Kumičića Rijeka, Tehničkom školom Rijeka te Elektroindustrijskom i obrtničkom školom Rijeka, poziva vas na STEM radionice koje će se održati u studenom u sklopu projekta „Nastavak razvoja djece i mladih kroz STEM područje – NARASTEM“. Cilj provedbe STEM radionica je potaknuti znatiželju i interes učenika osnovnih i srednjih škola za znanost, tehnologiju, inženjerstvo i matematiku kroz praktičan i interaktivan rad. Radionice omogućuju razvoj kritičkog i logičkog razmišljanja, kreativnosti, timskog duha i rješavanja problema, čime se učenicima pruža prilika da povežu teorijska znanja s realnim situacijama. Na taj način projekt doprinosi razvoju kompetencija važnih za daljnje obrazovanje i buduća zanimanja u STEM području. Radionice će obuhvatiti aktualne teme poput Ekologije i održivog razvoja, 3D tehnologija, Obnovljivih izvora energije, Industrije 4.0 i Elektromobilnosti. POPIS TERMINA I NAZIVA RADIONICA U ŠKOLAMA ⚡🚗 „ELEKTROMOBILNOST“ Mjesto provedbe: Osnovna škola Vladimir Gortan, prilaz Vladimira Gortana 2, 51000, RijekaDatumi provedbe: 🌱 „EKOLOGIJA I ODRŽIVI RAZVOJ“ Mjesto provedbe: Elektroindustrijska i obrtnička škola Rijeka, Zvonimirova ul. 12, 51000, RijekaDatumi provedbe: 🤖 „INDUSTRIJA 4.0“ Mjesto provedbe: Osnovna škola Turnić, Ul. Franje Čandeka 20, 51000, Rijeka Datumi provedbe: 🧊 „3D TEHNOLOGIJA“ Mjesto provedbe: Osnovna škola Eugen Kumičić, Ul. Franje Čandeka 40, 51000, RijekaDatumi provedbe: ☀️ „OBNOVLJIVI IZVORI ENERGIJE“ Mjesto provedbe: Tehnička škola Rijeka, Vukovarska ul. 58, 51000, RijekaDatumi provedbe: Pozivamo sve zainteresirane učenike osnovnih i srednjih škola da se prijave prema rasporedu radionica. Broj polaznika po radionici je ograničen na 15. Za sve sudionike potrebno je dostaviti osobne podatke kao i suglasnosti roditelja/skrbnika za sudjelovanje i fotografiranje/snimanje u radionicama. Sudjelovanje je besplatno, ali je obavezna prethodna prijava putem online obrasca: https://forms.gle/nnBbEeciJSwojKeo8 Uključite se u naše STEM priče – pratite aktivnosti, istražujte i stvarajte kroz kreativne radionice i inovacije!
