U utorak, 28. listopada 2025., u STEM laboratoriju Tehničkog fakulteta Sveučilišta u Rijeci održan je 8. STEM dan u sklopu projekta „Nastavak razvoja djece i mladih kroz STEM područje – NARASTEM“. Na događanju je sudjelovalo 20 učenika Srednje škole za elektrotehniku i računalstvo Rijeka, koji su kroz interaktivne aktivnosti stekli nova znanja i praktične vještine iz područja elektronike i obnovljivih izvora energije. U prvom dijelu radionice učenici su se upoznali s osnovama lemljenja te izradili vlastitu elektroničku igricu Catch me, posebno dizajniranu u sklopu projekta NARASTEM. Kroz ovaj praktični rad savladali su prepoznavanje i pravilno korištenje osnovnih elektroničkih komponenti, kao i vještine mekog lemljenja uz poštivanje sigurnosnih mjera pri radu. Drugi dio dana bio je posvećen demonstracijskim vježbama. Sudionici su imali priliku vidjeti u radu zanimljiva učila poput Teslinog jajeta, muzičke Tesline kutije i Stirlingova motora. Dok je jedna skupina učenika istraživala principe fizike i elektrotehnike kroz demonstracije, druga je paralelno sudjelovala u radionici lemljenja, čime su svi učenici prošli kroz oba segmenta programa. Održavanje STEM dana i provedba ovakvih projekata od iznimne su važnosti jer potiču znatiželju, kreativnost i praktično učenje mladih u području znanosti, tehnologije, inženjerstva i matematike. Takve aktivnosti omogućuju učenicima da kroz iskustveno učenje razvijaju vještine rješavanja problema i inovativnog razmišljanja, ključne za buduće obrazovanje i karijere u STEM području. Događaj je organiziralo Akademsko politehničko društvo APOLD Rijeka u suradnji s partnerima projekta NARASTEM. Poveznica na video 8. STEM dan: https://youtu.be/EdH8WoRHIfU * Izneseni stavovi i mišljenja samo su autorova i ne odražavaju nužno službena stajališta Europske unije ili Europske komisije. Ni Europska unija ni Europska komisija ne mogu se smatrati odgovornima za njih.

Akademsko politehničko društvo APOLD Rijeka, u partnerstvu s udrugom Plavi rast, Tehničkim fakultetom Sveučilišta u Rijeci (RITEH), OŠ Vladimira Gortana, OŠ Turnić, OŠ Eugena Kumičića Rijeka, Tehničkom školom Rijeka te Elektroindustrijskom i obrtničkom školom Rijeka, poziva vas na STEM radionice koje će se održati u studenom u sklopu projekta „Nastavak razvoja djece i mladih kroz STEM područje – NARASTEM“. Cilj provedbe STEM radionica je potaknuti znatiželju i interes učenika osnovnih i srednjih škola za znanost, tehnologiju, inženjerstvo i matematiku kroz praktičan i interaktivan rad. Radionice omogućuju razvoj kritičkog i logičkog razmišljanja, kreativnosti, timskog duha i rješavanja problema, čime se učenicima pruža prilika da povežu teorijska znanja s realnim situacijama. Na taj način projekt doprinosi razvoju kompetencija važnih za daljnje obrazovanje i buduća zanimanja u STEM području.                              Radionice će obuhvatiti aktualne teme poput Ekologije i održivog razvoja, 3D tehnologija, Obnovljivih izvora energije, Industrije 4.0 i Elektromobilnosti. POPIS TERMINA I NAZIVA RADIONICA U ŠKOLAMA ⚡🚗”ELEKTROMOBILNOST” Mjesto provedbe: Osnovna škola Eugen Kumičić, Ul. Franje Čandeka 40, 51000, RijekaDatumi provedbe: 🌱 „EKOLOGIJA I ODRŽIVI RAZVOJ“                                                                Mjesto provedbe: Osnovna škola Turnić, Ul. Franje Čandeka 20, 51000, RijekaDatumi provedbe: 🤖 „INDUSTRIJA 4.0“     Mjesto provedbe: Osnovna škola Vladimir Gortan, prilaz Vladimira Gortana 2, 51000, RijekaDatumi provedbe: 🧊 „3D TEHNOLOGIJA“                                                                                                                                Mjesto provedbe: Tehnička škola Rijeka, Vukovarska ul. 58, 51000, RijekaDatumi provedbe: ☀️ „OBNOVLJIVI IZVORI ENERGIJE“                                            Mjesto provedbe: Elektroindustrijska i obrtnička škola Rijeka, Zvonimirova ul. 12, 51000, RijekaDatumi provedbe: Pozivamo sve zainteresirane učenike osnovnih i srednjih škola da se prijave prema rasporedu radionica. Broj polaznika po radionici je ograničen na 15. Za sve sudionike potrebno je dostaviti osobne podatke kao i suglasnosti roditelja/skrbnika za sudjelovanje i fotografiranje/snimanje u radionicama.    Sudjelovanje je besplatno, ali je obavezna prethodna prijava putem online obrasca: https://forms.gle/55Mmw28c38u6z6X36 Budite dio naših STEM priča – pratite aktivnosti i uključite se u kreativne radionice i inovacije! * Izneseni stavovi i mišljenja samo su autorova i ne odražavaju nužno službena stajališta Europske unije ili Europske komisije. Ni Europska unija ni Europska komisija ne mogu se smatrati odgovornima za njih.

U Elektroindustrijskoj i obrtničkoj školi Rijeka od 8. do 16. listopada 2025. godine provedene su STEM radionice na temu Elektromobilnosti. Tijekom nekoliko dana radionice je pohađalo ukupno 92 polaznika, koji su kroz praktične zadatke i interaktivne aktivnosti istraživali principe rada električnih vozila i inovativne tehnologije u području održive mobilnosti. Radionice su se održale u sklopu projekta „Nastavak razvoja djece i mladih kroz STEM područje“, koji provodi Akademsko politehničko društvo APOLD Rijeka zajedno s partnerima: Udrugom Plavi rast, Tehničkim fakultetom u Rijeci, Tehničkom školom Rijeka, Elektroindustrijskom i obrtničkom školom Rijeka te Osnovnim školama Turnić, Vladimir Gortan i Eugen Kumičić. . Projekt je sufinanciran sredstvima Europske unije iz Europskog socijalnog fonda plus (85 %) te Ureda za udruge Vlade Republike Hrvatske (15 %) u okviru poziva „Jačanje kapaciteta organizacija civilnog društva za promociju STEM-a“. Tijekom radionica polaznici su se upoznali s osnovama elektromotornih sustava, baterijskih tehnologija i punjenja električnih vozila, te kroz praktične demonstracije vidjeli kako teorijska znanja primijeniti u stvarnom svijetu. Radionice su također potaknule kreativnost, istraživanje i razumijevanje održivih tehnologija, kao i važnost inovacija u području prijevoza budućnosti. Elektromobilnost označava korištenje električnih vozila i povezanih tehnologija kao održive alternative klasičnim vozilima na fosilna goriva. Ona uključuje električne motore, baterijske sustave i infrastrukturu za punjenje, te predstavlja ključnu komponentu zelenog prijevoza i smanjenja emisije štetnih plinova. Učenici kroz STEM radionice uče kako elektromobilnost funkcionira u praksi, kako se električna vozila projektiraju i održavaju, te zašto je važna za održivu budućnost prometa. STEM radionice o elektromobilnosti omogućuju učenicima stjecanje praktičnih znanja i vještina koje su ključne za razvoj novih tehnologija i zanimanja budućnosti, te ih motiviraju da razmišljaju inovativno i odgovorno prema okolišu. * Izneseni stavovi i mišljenja samo su autorova i ne odražavaju nužno službena stajališta Europske unije ili Europske komisije. Ni Europska unija ni Europska komisija ne mogu se smatrati odgovornima za njih.

U Osnovnoj školi Turnić od ponedjeljka 13. do petka 17. listopada 2025. godine provedene su STEM radionice na temu 3D tehnologije. Svakog dana održana je po jedna radionica, a tijekom pet dana sudjelovalo je ukupno 80 polaznika. Radionice su se provodile u sklopu projekta „Nastavak razvoja djece i mladih kroz STEM područje“, koji provodi Akademsko politehničko društvo APOLD Rijeka zajedno s partnerima: Udrugom Plavi rast, Tehničkim fakultetom u Rijeci, Tehničkom školom Rijeka, Elektroindustrijskom i obrtničkom školom Rijeka te Osnovnim školama Turnić, Vladimir Gortan i Eugen Kumičić. Projekt je sufinanciran sredstvima Europske unije iz Europskog socijalnog fonda plus (85 %) te Ureda za udruge Vlade Republike Hrvatske (15 %) u okviru poziva „Jačanje kapaciteta organizacija civilnog društva za promociju STEM-a“. Tijekom radionica polaznici su se najprije upoznali s osnovama 3D modeliranja, nakon čega su se sami okušali u izradi vlastitog 3D privjeska. U završnom dijelu učenici su imali priliku vidjeti kako funkcionira 3D printer i 3D skener, te na praktičan način doživjeti kako se digitalni model pretvara u stvaran predmet. Organizacija i provedba STEM radionica na temu 3D tehnologija iznimno je važna jer učenicima omogućuje razumijevanje suvremenih tehnoloških procesa koji sve više oblikuju našu svakodnevicu. Kroz praktičan rad i istraživanje učenici razvijaju kreativnost, logičko razmišljanje i prostornu inteligenciju, ali i uče kako ideje pretvoriti u konkretne, opipljive proizvode. 3D tehnologija potiče inovativnost i interdisciplinarno učenje, povezujući znanje iz matematike, fizike, informatike i tehničke kulture. Na taj način djeca i mladi stječu temeljna znanja i vještine potrebne za zanimanja budućnosti. * Izneseni stavovi i mišljenja samo su autorova i ne odražavaju nužno službena stajališta Europske unije ili Europske komisije. Ni Europska unija ni Europska komisija ne mogu se smatrati odgovornima za njih.

U Osnovnoj školi Eugen Kumičić od 9. do 16. listopada 2025. godine provedene su STEM radionice na temu ekologije i održivog razvoja. Tijekom nekoliko dana radionice je pohađalo ukupno 77 polaznika, koji su kroz interaktivne aktivnosti i praktične zadatke istraživali načine očuvanja okoliša i primjene održivih praksi u svakodnevnom životu. Radionice su se održale u sklopu projekta „Nastavak razvoja djece i mladih kroz STEM područje“, koji provodi Akademsko politehničko društvo APOLD Rijeka zajedno s partnerima: Udrugom Plavi rast, Tehničkim fakultetom u Rijeci, Tehničkom školom Rijeka, Elektroindustrijskom i obrtničkom školom Rijeka te Osnovnim školama Turnić, Vladimir Gortan i Eugen Kumičić. Projekt je sufinanciran sredstvima Europske unije iz Europskog socijalnog fonda plus (85 %) te Ureda za udruge Vlade Republike Hrvatske (15 %) u okviru poziva „Jačanje kapaciteta organizacija civilnog društva za promociju STEM-a“. Polaznici radionica su se upoznali s ključnim pojmovima ekologije, održivog razvoja i očuvanja prirodnih resursa, a kroz praktične aktivnosti imali su priliku koristiti mjerni instrumenti za praćenje parametara zraka i plinova. Na taj način učenici su na praktičan način promatrali utjecaj ljudskih aktivnosti na okoliš i učili kako svakodnevnim odlukama doprinijeti zelenijoj i čišćoj budućnosti. Radionice su potaknule znatiželju, kritičko razmišljanje i timski rad, te razvile svijest o važnosti odgovornog i održivog pristupa okolišu. * Izneseni stavovi i mišljenja samo su autorova i ne odražavaju nužno službena stajališta Europske unije ili Europske komisije. Ni Europska unija ni Europska komisija ne mogu se smatrati odgovornima za njih.